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Le Directeur de publication

Professeur SERY Bailly

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Table des matières

Magatte NDIAYE, Opposition zwischen „schlechter Sprache“ und „dichterischer Sprache“
Zur Sprachauffassung bei Ingeborg Bachmann…………………………………1-13


Jean-Claude BATIONO, Kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht Deutsch in
Burkina Faso: Welche Inhalte für die Lehrerausbildung?..................................................14-25


ESSIS Akpa Alfred, Le futur dit catégorique, une forme verbale aux confins temporels et
modaux flexibles chez Ahmadou Kourouma …………………………………………….26-36


KOUASSI Florence Epse Aboua, le personnage de l’enfant soldat dans le roman ivoirien :
cas de La bible et le fusil, Allah n’est pas oblige et Le retour de l’enfant soldat…………37-51


Pedro Kennedy GNAGNY, L’épopée du roi singe : creuset de la sagesse chinoise……52-64
SEKONGO Gossouhon, De la Variance à l’invariance: le cas de ka en Senufo, Langue Gur
de Côte d’Ivoire…………………………………………………………………………..65-75


KOUAME YAO Emmanuel, Analyse morphologique du Koulango…………………..76-87

YAO Affoue Helen, The Indomitable “Country Girl” in Michael David Apted’s Film
Nell………………………………………………………………………………………88-103


NAOUNOU Amédée, L’impossibilité de l’évènement ou le temps comme une fabulation de
l’événement dans The Sound and The Fury de William Faulkner……………………..104-116


EZOULE Miezan, Fictionality and Reality Intertwined in D. H. Lawrence’s St Mawr and
the Man Who Died .........................................................................................................117-134


KONAN Ngoran Clement, Le traumatisme dans les romans de Toni Morrison …….135-154

Mamadou DRAME, Cheikh DIOP, Impact des Short Messages Servicing (SMS) dans l’enseignement/
apprentissage du français au collège d’enseignement moyen………………………….155-172